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本报讯 近日,江苏省基础教育质量监测中心在省教育科学研究院挂牌成立,标志着该省已将质量监测工作纳入基础教育改革发展的整体布局。 据悉,江苏省在2006年举行首次“义务教育阶段学生学习质量评价与监测”工作,抽样范围覆盖13个省辖市的所有县(市、区),监测后形成了详尽的数据分析报告,对各地中小学教育教学管理和教学过程改革产生了很大作用。此次成立的基础教育质量监测中心,将具体负责基础教育质量监测工作,并承担对监测项目数据的分析研究和反馈工作。