本报讯  近日，江苏省基础教育质量监测中心在省教育科学研究院挂牌成立，标志着该省已将质量监测工作纳入基础教育改革发展的整体布局。

    据悉，江苏省在2006年举行首次“义务教育阶段学生学习质量评价与监测”工作，抽样范围覆盖13个省辖市的所有县（市、区），监测后形成了详尽的数据分析报告，对各地中小学教育教学管理和教学过程改革产生了很大作用。此次成立的基础教育质量监测中心，将具体负责基础教育质量监测工作，并承担对监测项目数据的分析研究和反馈工作。