又是一个莺飞草长的春天，春游这个学生盼望的活动被提上了安全日程，但不少学校出于安全方面的考虑，没有安排春游活动，而乌鲁木齐市第四中学用完善的措施圆了孩子们的春游梦。

　　春游让学生兴奋不已，受欢迎程度超出想象

　　“这是一个放松自我、体验生活、开阔眼界、学娱兼备的机会。”这是乌鲁木齐市第四中学高一（3）班张芸在参加完学校开展的春游活动之后写出的感想。

　　参加春游活动的乌鲁木齐市第四中学大多数学生都有这样的感受。为了让学生走进自然，感受自然，体验生活，乌鲁木齐市第四中学每年都要分年级组织全校学生参加以社会实践为主题的春游活动，受到了学生和家长的欢迎和好评。

　　乌鲁木齐市第四中学校长单泓水告诉记者，春游活动等社会实践是学生在教师指导下，通过各种学生感兴趣的社会体验性活动，参与社会、服务社区、理解社会的过程。这类社会实践活动不仅能培养学生的社会归属感和责任感，还能使学生精神境界、道德意识和能力不断提升，学生人格不断完善。它是新课程改革中的综合实践活动课程。由于安全问题，很多学校都没有开展这项活动。

　　在个别学校因为安全难题而选择放弃春游等社会实践活动的时候，乌鲁木齐市第四中学为何能组织学生走出校门，走进大自然呢？他们又是怎样做好安全这篇文章的呢？

　　安全保障不忽略细节，做到万无一失

　　为确保不出任何安全问题，乌鲁木齐市第四中学实现安全工作“一把手”负责制，由校长亲自抓春游等社会实践活动的安全工作。

　　单泓水告诉记者，学生外出安全之所以容易出问题，最重要的就是没有做好细节工作。一些细节的忽略，往往酿成大祸。要做好细节工作，必须要用心，扎扎实实，把事关学生安全的每一步都要做好。

　　春游前，学校组织相关人员踩点，做到心中有数。事先踩点可以了解社会实践地的各项设施、往返旅途所需的时间、有无方便的生活服务等，更为关键的是可以通过这道程序发现和排除安全隐患，为做好详尽的切合实际的社会实践方案打下良好的基础。

　　学校还成立了领导小组，各司其职，责任明确。每次春游活动伊始，年级组在学校德育处的指导下，成立由校领导、德育处领导和年级组长及班主任、体育老师共同组成的领导小组，具体组织领导社会实践活动。领导小组还将各位任课教师具体分到各个班，要求他们与班主任共同组织、指导学生，责任到人，各司其职，各负其责。同时，制订完善的活动方案和应急预案，把事先能想到的安全问题都想到，让每位教师都知道该为学生的安全做什么、怎样做。

　　学校同时对学生进行安全和自救、自护教育，强调安全的重要性，把具体的安全知识教给学生，从而让他们树立安全意识，增强学生保障安全的能力。

　　争取家长支持，安全工作形成合力

　　乌鲁木齐市第四中学每次开展春游活动，都要征得家长的同意，得到他们的理解和支持。有了家长的支持，安全工作才能形成合力。单泓水告诉记者，学校开展了这么多次春游活动，没有一个家长反对。家长也积极参与到对孩子的安全教育中来，效果十分明显。

　　高二（3）班的学生家长马桂花在给学校的信中这样写道：女儿春游回来了，拉着我的手，兴奋地说着她的见闻。看来这次收获还真不小，不仅开拓了视野，陶冶了情操，而且对动物有了更加深刻的认识和了解。孩子们每天都在紧张繁忙地学习，社会实践对他们来说，无疑是一次增长社会知识的好机会，作为家长，应该支持学校开展春游活动。

　　乌鲁木齐市第四中学的家长非常支持学校开展春游活动，家长们通过多种途径和方式，积极参与到活动的安全工作中来。有的为学校提出安全建议和意见，有的直接为活动提供安全方案，还有的家长加强了对孩子的安全教育。许多家长认为，春游能让孩子走出课堂了解大自然，培养他们的广泛兴趣，为今后步入社会打下了良好的基础。

　　单泓水说，近几次春游活动安排游览沿途的自然和田园风光，领略了古城风韵，畅游了野生动物园，观赏了湖边的湿地自然保护区及各种鸟类。其间，学校还安排了班级之间的小型活动，为学生展现自我搭建了平台。这些活动丰富了学生的感性知识，亲近了自然，受到了学生的欢迎。