昨日上午9时许，50名身穿迷彩、头戴红帽的“问题孩子”排着整齐的长队来到唐山市抗震纪念碑前。他们来自石家庄刘晓冰教育工作室，4月3日自石出发，将历时2个多月，途经河北、吉林、辽宁、黑龙江4省和天津市，徒步2000多公里到达目的地哈尔滨。行走的目的是改掉“问题孩子”身上的坏毛病。 带队人：一千公里可定人生
范学军是这支徒步行走队伍的带队人，他说工作室主要针对那些因非智力因素影响学业和有不良行为习惯的青少年，对其进行挖潜转化的教育训练，徒步行走是其中一项常规训练项目。
参加活动的“问题孩子”，或沉迷网络、早恋厌学，或亲子关系紧张、有暴力倾向，均无法正常进行学业。工作室组织这次长时间集体徒步行走，目的是为了锻炼孩子们的吃苦精神，改掉他们身上的坏习气。
“我们有句话叫‘一千公里定人生’”范学军说，通过长途跋涉，孩子们将得到全方面的锻炼，“意志强了，胸怀宽了，见识广了”。
据了解，50名“问题孩子”中最小的9岁，最大的17岁，其中有9名女生。他们4月3日从石家庄出发，沿途经过保定、廊坊、天津，唐山是第4站。在唐山，他们将参观抗震纪念馆、冀东烈士陵园、南湖公园等地。一路上，孩子们边走边宣传奥运，计划6月上旬到达目的地哈尔滨。
现身说法：行走训练让我学会做人
15岁的天津男孩小双因为爱打架被父母送到了工作室，谈起一个多月来的训练，他感触最深的就是要懂得珍惜自己。小双说，以前自己满脑子都是哥们义气，到处打架惹事，有一回还把人捅伤了。虽然刚到工作室训练时觉得很苦，甚至绝食抗议，但渐渐地自己的心静下来了，开始懂得反思以前的所作所为。“那时的我太幼稚了，今后我要好好学习，孝敬父母。”
昨日上午，听说徒步队伍已经抵达唐山，唐山的出营老学员小志特意换上迷彩服，赶过来看望。他告诉记者，自己曾于2007年4月到2008年1月在工作室接受训练，经过9个月的军事化管理，他像彻底换了一个人似的。“以前我一学习就困，总捣乱、爱撒谎。初中换了3个学校，都被开回来了。现在我在唐山市二十一中上初一，学习成绩班里排第七，最近还得了路北区演讲比赛第一名。”小志非常兴奋，他说通过徒步行走等一系列训练，学员们克服了自身存在的娇气、霸道和懒惰，懂得了感恩，也学会了做人。
质疑声音：这种方式治标不治本
校长刘晓冰说，自2003年10月工作室创办以来，共有1000多名“问题孩子”来到这里参加训练，再次进入学校后大多开始了全新的生活，优秀出色的学生不胜枚举。刘晓冰说，传统教育模式存在不足，使得一部分孩子自私成性、暴力冲动、拖拉散漫等，他们需要重新进行行为矫正、习惯养成以及心理调适。“我们不光惩戒，还在点滴中赞赏，让孩子自己觉得‘我真厉害，我是好样的！’”。
但对于这种军事化教育模式，社会上涌现出众多质疑的声音，有人说这种教育方式，治标不治本。北京师范大学教育学院教授从立新认为，孩子身上的一些毛病，比方说娇气啊、霸气啊等等，这些确实存在，但是有一个很重要的问题，他们很多问题是环境造成的，比如网瘾少年，在外部环境的强制之下暂时会有效果。但是一旦他们回归到来训练营之前的环境，这个效果还能不能够继续保持，这是值得怀疑的。
