理论学习突出一个“深”字，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。该县要求党员干部把深入学习作为整个活动的基础和前提，贯穿活动始终，在集中读好三本书和开展好“三个五”活动的同时，聘请中央党校教授进行专题辅导，深入开展县四套班子领导下基层宣讲活动，并组织百名农村党支部书记到山东寿光、龙口等地学习考察新农村建设经验，组织乡局级主要领导分系统到沿海经济发达地区学习交流，查找差距，开阔眼界，使广大党员干部真学、真懂、真信、真用。

　　分析检查突出一个“准”字，真正找出制约科学发展的症结所在。该县要求各单位对照科学发展观的要求，紧密结合本地本单位实际，找准一、两个针对性强、比较突出的难题，重点突破和解决，通过电视向社会公开，接受群众监督。党员干部要把查找思想观念方面的问题作为重中之重，通过上级点、自己找、群众提、相互批评等方式，切实找准思想解放程度不够、精神状态不佳、工作作风不实等阻碍科学发展的制约因素和突出问题，引导党员干部群众增强责任感和荣誉感。

　　解决问题突出一个“实”字，切实把整改措施落实到位。该县要求各单位制定整改方案要实事求是，坚持深入实际，重点破解实力、活力、竞争力不强，港、区、县产业现状与一体化发展不相适应，中小项目技术含量低、污染环境、建设分散，城镇化进程缓慢、缺乏产业支撑力，农民增收渠道单一，改善民生措施普惠性不强，发展环境不优、效率不高等“七大难题”，并将解决实际问题贯穿始终。

　　完善制度突出一个“新”字，进一步健全科学发展的体制机制。该县将在实践活动中着力抓好决策咨询、干部实绩考核、“四个全国一流”立功竞赛奖励、工作落实等机制制度建设，倾力构建充满活力、富有效率的体制机制，激发全县党员干部群众的活力和创造力。

　　测评总结突出一个“广”字，切实提高群众的参与度和满意度。该县坚持开门搞学习实践活动，将把群众参与贯穿到活动的每一个环节，体现在活动的每一个步骤，广泛发动群众参与，主要邀请群众评判，自觉接受群众监督。